Trabajo de campo en Guyana
En la investigación «La incorporación de las TIC en la formación inicial de docentes», se realizó un viaje de relevamiento de datos en Guyana.
21 Oct
Investigación en Educación y TIC
27 Ago
Presentamos: Las TIC en las aulas – Experiencias latinoamericanas
El libro se presentó el lunes 29 de agosto de 2011 en el auditorio Malba de la Fundación Constantini. ¡Gracias por acompañarnos!
08 Jul
Estudios de casos sobre TIC y formación docente
De junio a diciembre de 2011 se realizan dos estudios de casos sobre formación docente y TIC en el marco de una iniciativa conjunta entre Fundación Evolución y la Organización de los Estados Americanos.
29 Abr
Redes Escolares y Portales Educativos de América Latina
REPEAL (Redes Escolares y Portales Educativos de América Latina) es una investigación internacional y colaborativa cuyo objetivo principal es desarrollar lineamientos para el desarrollo de estrategias de alcance regional que faciliten la equidad de acceso a los recursos TIC y la gestión, diagnóstico y desarrollo de los portales educativos latinoamericanos.
REPEAL (Redes Escolares y Portales Educativos de América Latina) es una investigación internacional y colaborativa cuyo objetivo principal es desarrollar lineamientos para el desarrollo de estrategias de alcance regional que faciliten la equidad de acceso a los recursos TIC y la gestión, diagnóstico y desarrollo de los portales educativos latinoamericanos.
28 Abr
Redes Escolares de América Latina
REDAL (Redes Escolares de América Latina) es un estudio cualitativo acerca de cómo operan aquellas Redes de Escuelas que tienen trayectoria y alcance en Latinoamérica, tales como Red TELAR en Argentina; Enlaces Mundiales en Brasil y Paraguay; Enlaces en Chile; Red Telemática Educativa en Costa Rica; Conexiones en Colombia y Red Escolar en México.
REDAL (Redes Escolares de América Latina) es un estudio cualitativo acerca de cómo operan aquellas Redes de Escuelas que tienen trayectoria y alcance en Latinoamérica, tales como Red TELAR en Argentina; Enlaces Mundiales en Brasil y Paraguay; Enlaces en Chile; Red Telemática Educativa en Costa Rica; Conexiones en Colombia y Red Escolar en México.
27 Abr
PC para jóvenes
El proyecto PC para Jóvenes (Principios básicos de Ciencias para Jóvenes) es una iniciativa financiada por el Fondo Frida, del Centro de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá (IRDC), y que responde a la línea de innovación social en el uso de nuevas tecnologías para el desarrollo. Se realizó en forma conjunta por el Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera (Temuco, Chile) y la Fundación Evolución (Buenos Aires, Argentina).
El proyecto PC para Jóvenes (Principios básicos de Ciencias para Jóvenes) es una iniciativa financiada por el Fondo Frida, del Centro de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá (IRDC), y que responde a la línea de innovación social en el uso de nuevas tecnologías para el desarrollo. Se realizó en forma conjunta por el Instituto de Informática Educativa de la Universidad de La Frontera (Temuco, Chile) y la Fundación Evolución (Buenos Aires, Argentina).
25 Abr
Aprendiendo de los pioneros: Una investigación de las mejores prácticas de la Red TELAR
Esta investigación busca comprender la naturaleza del proceso por el cual las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se integraron en la vida cotidiana de los docentes argentinos a partir de la implementación de la Red Educativa TELAR. Se propuso estudiar aquellas escuelas que tuvieron la ‘mejor práctica’ en la adopción e integración de las TIC y cuyas prácticas fueron más allá de las expectativas.
Esta investigación busca comprender la naturaleza del proceso por el cual las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se integraron en la vida cotidiana de los docentes argentinos a partir de la implementación de la Red Educativa TELAR. Se propuso estudiar aquellas escuelas que tuvieron la ‘mejor práctica’ en la adopción e integración de las TIC y cuyas prácticas fueron más allá de las expectativas.